Как организовать в школе безопасную образовательную среду? Пример бишкекской школы-интерната №21 (фото)

Билим АКИpress - В школе-интернате для слабослышащих и позднооглохших детей №21 г.Бишкек в качестве эксперимента внедряют механизмы безопасной образовательной среды. Посмотреть на промежуточные итоги пилота 6 декабря в школу пришли министр образования и науки КР и представители Европейского Союза.

Гостям показали арт-креативную зону для повышения психологического комфорта и развития детей, установленное безопасное освещение, оснащенность мебелью с учетом росто-возрастных особенностей, систему рекуперации воздуха и видеонаблюдения, экологическое озеленение и т. д.

Школа-интернат №21является первой пилотной школой в Кыргызстане по созданию безопасной образовательной среды в рамках проекта Европейского союза «Развитие механизмов финансирования безопасности школьной образовательной среды в Кыргызской Республике», реализуемого Фондом им. К. Аденауэра и экологическим движением «БИОМ» при финансовой поддержке Европейского Союза.

В пилотной школе в настоящее время проходит отработка моделей и механизмов обеспечения безопасной образовательной среды, внедрение практик и подходов к реализации мер, направленных на ее улучшение, в том числе в сфере инклюзивности.

Под безопасностью учебной среды понимается безопасность во всем, что происходит в школе. Безопасность должна формироваться и выражаться во всех действиях, которые происходят в школе, отметили в «БИОМ». Так, безопасная школьная среда включает в себя несколько аспектов:

- Физическая безопасность (безопасные здания в том числе в чрезвычайных ситуациях, учебное оборудование и т.д.),

- Экологическая безопасность (чистые воздух, вода, санитарные условия, здоровая еда, качественное освещение, правильное соотношение температуры, вентиляции, энергоэффективность, озеленение и т.д.),

- Безопасная психологическая среда (недискриминационная, толерантная среда, ненасильственное, неконфликтное поведение).

Такой подход закреплен в проекте Комплексного Стандарта безопасности образовательной среды и порядке его применения, разрабатываемого под эгидой Министерства образования и науки в партнерстве со всеми профильными государственными органами, представителями общественных советов и других экспертов гражданского общества.

По словам Гульмиры Кудайбердиевой, министерство уже приступило к разработке Комплексного стандарта безопасности образовательных организаций в рамках реализации задач программы правительства «Таза коом».

«Стандарт будет описывать четыре основных элемента безопасной среды: физическую, экологическую, психологическую и информационную. Стандарт позволит оценить состояние школ по этим параметрам, а также улучшить образовательную среду, чтобы она соответствовала установленным нормам», - рассказала министр.

Обсуждения закрыты

Загрузка...

Видеоматериалы
Фотоматериалы
×

up