Профессор З.Дербишева откровенно о кыргызской науке

Новости | 15:33, 29 января 2018 | Обновлено в 11:00, 30 января 2018 | 6 593
Профессор З.Дербишева откровенно о кыргызской науке

Билим АКИpress - Предлагаем вниманию читателей Билим АКИpress статью члена Совета по науке и инновациям при премьер-министре КР, доктора филологических наук, профессора Замиры Дербишевой.

"Недавно меня пригласили на один из местных каналов на прямой эфир, посвященный проблемам науки. И первый вопрос, который задал мне ведущий, звучал явно провокационно: “Престижно ли быть ученым в Кыргызстане?” Меня этот вопрос сразу зацепил за живое. И, действительно, за годы нашей независимости мы наблюдаем массовое пополнение рядов ученых. И, на первый взгляд, может сформироваться впечатление, что ученым быть престижно.
Но ведь мы знаем, что это не так.

Ученая степень сегодня – это, к сожалению, лишь один из внешних атрибутов, который приобретается не ради науки, а ради подтверждения своей социальной значимости. Это как дорогой костюм, дорогие часы или автомобиль престижной марки, на которые, кстати, тратятся немалые деньги т.п. Именно вот таким дорогим товаром становится в последнее время и ученая степень.

И мы видим, что поток рвущихся в науку у нас не иссякает, а напротив, растет с каждым днем. Диссоветы работают, как отлаженные цеха, где ударными темпами “выпекаются” кандидаты и доктора наук, и ученые степени расходятся, как горячие пирожки. Скоро Кыргызстан будет лидировать в рейтинге стран по количеству остепененных кадров на душу населения. Только мало кого волнует вопрос, а как этот отряд ученых со степенями поднимает отечественную науку, есть ли от них какая-то польза, отдача обществу государству? Главное для соискателя – защититься и получить желанную корочку диплома кандидата или доктора наук.

СТИХИЯ РЫНКА В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ

Деградация всех звеньев образования получает свое продолжение в науке. Как известно, высшее образование является фундаментом науки. Хаос в системе образования, разрушение старой системы, несовершенность новой системы привели к девальвации базовых ценностей: знания, образованость, высокая квалификация отошли на второй план. В такое смутное время законы рынка стали осваиваться и в образовании, и в науке. Высшее образование, ученые степени стали выгодным, очень востребованным товаром в годы нашей независимости.

Особенно большим спросом ученые степени стали пользоваться у чиновников и политиков. Разве, будучи на высоком посту, чиновники и политики не должны с полной самоотдачей трудиться на благо народа и государства? Но как оказывается, у них на государственной службе находится время для того, чтобы заниматься исследовательской работой, писать научные статьи, выпускать монографии. Нет необходимости доказывать, что наука – это самый сложный вид интеллектуальной деятельности, который также поглощает человека целиком. Настоящий ученый всю свою жизнь посвящает только своей науке. Многие, наверное, слышали, как резко осудил Президент РФ В.В. Путин тех ученых, которые хотели совмещать научную и административную карьеру. И как уместны и актуальны в этой ситуации слова из басни А.Крылова: «Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник».

О СИТУАЦИИ В ДИССОВЕТАХ

Сегодня диссертационные советы выполняют свои обязанности на общественных началах. Вузы – учредители не стремятся финансово обеспечить работу диссоветов и не заинтересованы в защитах диссертаций своих сотрудников. Все расходы, связанные с участием в работе диссертационного совета официальных оппонентов, ведущих организаций работы экспертной комиссии, в том числе командировки членам советов из других регионов, их проживание в гостиницах, их пропитание, несёт соискатель. Более того, некоторые заведения-учредители взимают немалую плату с соискателей на организацию защиты. Все усилия ВАКа в виде запретительных директив по устранению поборов и таких непомерных расходов к ощутимым результатам не приводят.

РЕКОМЕНДАЦИИ ВАКу КР

Именно поэтому в создавшейся ситуации ВАКу необходимо перейти к адекватным мерам, связанным с оптимизацией деятельности диссоветов. А именно для улучшения качества подготовки научных кадров в КР необходимо чётко установить требования не только к диссертациям, диссертационным советам, но и к научным руководителям диссертаций, их официальным оппонентам. Один из немаловажных вопросов,оказывающих влияние на качество работы диссертационного совета, – повышение статуса его членов. Членами диссертационных советов должны быть ученые с высоким уровнем научной и публикационной активности;

1. Состав диссовета необходимо комплектовать исходя из наличия квалифицированных ученых, активно занимающихся научно-исследовательской деятельностью. Диссовет на переходном этапе может быть сформирован из ограниченного количества тех ученых, уровень и квалификация которых может быть гарантом обеспечения качества научных работ, представляемых на защиту.

2. Объективными индикаторами, подтверждающими активную и непрерывную плодотворную научную деятельность ученого, должны считаться следующие показатели на каждый год:
научные монографии, книги по результатам исследований (международные, региональные или местные издания);

изобретения, патенты за текущий год (международного или национального значения);
публикации в периодических научных изданиях с положительным импакт-фактором;
индекс цитируемости работ, подтвержденных в научных базах данных;
участие в международных или национальных проектах с предоставлением результатов;
участие в международных и национальных конференциях с полным текстом или тезисами, подтверждеными в онлайн-версии.

Каждый из этих критериев необходимо дифференцированно оценить в баллах.
Именно этими критериями необходимо руководствоваться:

- при присуждении ученых званий доцента и профессора,
- при формировании состава диссовета,
- при формировании президиума ВАКа,
- при назначении членов экспертного совета ВАКа,
- при назначении научных руководителей и консультантов, оппонентов,
- при решении в ВАКе вопроса о разрешении на научное руководство.

Для ученых, пишущих на государственном кыргызском языке, не должно быть исключений. Они также должны отвечать вышесказанным требованиям. Повторюсь, что наука не может быть ни географически, ни национально замкнутой. Кыргызское языкознание является частью мировой тюркологии, киргизская литература – это часть мирового литературоведения, киргизские исторические исследования – это часть мировой исторической науки. И тюркологи, и литературоведы, и историки других стран имеют право знать, чем живет наша киргизская наука. И на сегодняшний день у нас уже формируется новая поросль ученых, труды которых переводятся на другие языки, благодаря исследованиям которых о нас узнают в других странах, и это дает нам возможность заявить о себе в контексте международной гуманитарной науки.

Эти кардинальные шаги позволят, во-первых, поставить заслон конвейеру по “штампованию” лжеученых с липовыми дипломами кандидата и доктора наук. Во-вторых, при отборе кандидатур будет ограничен субъективный фактор то есть устранено участие человеческого фактора. Отбор будет осуществляться на основе перечня требований объективно характеризующих реальный статус ученого. В-третьих последующее поколение ученых будет более осознанно подходить к выбору своей научной карьеры.

О ВЫБОРЕ ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТОВ И АКАДЕМИКОВ

Эти же критерии должны быть положены в основу выборов член-корреспондентов и академиков в НАН КР, а также при присуждении премий и званий в области науки. Это будут объективные данные, которые позволят определить рейтинг ученого, степень его научной активности, его потенциал как ученого, его вклад в науку.

Года три назад по инициативе экс-президента А.Ш.Атамбаева экспертное сообщество проводило мониторинг, анализ ситуации в кыргызской науке, и мы, благодаря международным научным базам данных, выявили рейтинг ученых Кыргызстана, деятельность которых оценивалась по одному из выше названых критериев, а именно по индексу цитируемости их научных трудов.

Предлагаю посмотреть, кто из наших ученых попал в этот список. Это данные на 2014 год. Источник: «Scopus» и Web of Science.

Author name

Number of

citations

h-index

Number of

publications

Affiliation

Aldashev, A.

1173

17

25

National Center of Cardiology and Internal Medicine, Institute of Molecular Biology and Medicine, Bishkek, Kyrgyzstan

Solak, A.O.

869

14

28

Kyrgyz-Turk Manas University, Department of Chemical Engineering, Bishkek, Kyrgyzstan

Abdrakhmatov, K.

823

14

18

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Seismology, Bishkek, Kyrgyzstan

Mikolaichuk, A.V.

253

7

9

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Geology, Bishkek, Kyrgyzstan

Folomeev, V.

200

7

30

Institute of Physicotechnical Problems and Material Science of the NAS of the Kyrgyz Republic, Bishkek, Kyrgyzstan

Otorbaev, D.K.

188

8

10

Kyrgyz National Academy of Sciences, Bishkek, Kyrgyzstan

Batalev, V.Y.

155

8

16

Kyrgyz National Academy of Sciences, Bishkek, Kyrgyzstan

Rybin, A.K.

92

6

12

Kyrgyz National Academy of Sciences, Bishkek, Kyrgyzstan

Sinyakov, V.P.

91

5

11

Kyrgyz State National University, Bishkek, Kyrgyzstan

Mirrakhimov, A.E.

78

5

32

Kyrgyz State Medical Academy, Bishkek, Kyrgyzstan

Semenov, V.K.

60

5

11

Kyrgyz State National University, Bishkek, Kyrgyzstan

Moldobekov, B.

59

4

9

Central Asian Institute for Applied Geosciences, Bishkek, Kyrgyzstan

Lelevkin, V.M.

56

5

33

Kyrgyz-Russian Slavic University, Bishkek, Kyrgyzstan

Orunbaev, S.

53

4

8

Central Asian Institute for Applied Geosciences, Bishkek, Kyrgyzstan

Torgoev, I.

47

4

13

Academia of Sciences of Kyrgyz Republic, Scientific-Engineering Center GEOPRIBOR, Bishkek, Kyrgyzstan

Sulaimankulova, S.

44

3

14

National Academy of Sciences of the Kyrgyz Republic, Institute of Chemistry and Chemical Technology, , Kyrgyzstan

Brimkulov, N.

39

4

8

Kyrgyz State Medical Academy, Bishkek, Kyrgyzstan

Avtaeva, S.V.

38

4

13

Kyrgyz-Russian Slavic University, Department of Physics and Microelectronic Engineering, Bishkek, Kyrgyzstan

Mirrakhimov, E.M.

37

3

24

Kyrgyz State Medical Academy, Bishkek, Kyrgyzstan

Kidibaev, M.M.

25

2

11

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Physicotechnical Problems and Material Science, Bishkek, Kyrgyzstan

Maripov, A.

21

3

11

Kyrgyz Technical University, Bishkek, Kyrgyzstan

Lunegova, O.S.

21

3

8

National Centre of Cardiology, Internal Medicine Named by . Mirrakhimov, Bishkek, Kyrgyzstan

Urusov, R.M.

16

2

13

Institute of Physical-Technical Problems and Materials Science NAS KR, Bishkek, Kyrgyzstan

Koroleva, T.S.

14

2

12

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Physicotechnical Problems and Material Science, Bishkek, Kyrgyzstan

Rychkov, B.A.

9

2

10

Kyrgyz-Russian Slavic University, Department of Mechanics, Bishkek, Kyrgyzstan

Ismanzhanov, A.I.

8

2

21

Kyrgyz-Uzbek University, , Kyrgyzstan

Urusova, T.E.

8

2

10

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Physics, Bishkek, Kyrgyzstan

Zhumaliev, K.M.

6

1

8

National Academy of Sciences of the Republic of Kyrgyzstan, Institute of Physics, , Kyrgyzstan

Imanaliev, M.I.

4

1

9

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Theoretical and Applied Mathematics, Bishkek, Kyrgyzstan

Fridman, Y.D.

3

1

9

Kyrgyz National Academy of Sciences, Institute of Inorganic and Physical Chemistry, Bishkek, Kyrgyzstan





Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

Загрузка...

Видеоматериалы
×

up