По Кыргызстану открыто 4,5 тыс. классов подготовки к школе, - итоги проекта «Дошкольное образование в КР»

По Кыргызстану открыто 4,5 тыс. классов подготовки к школе, - итоги проекта «Дошкольное образование в КР»

Билим АКИpress - Завершил работу проект «Дошкольное образование в Кыргызской Республике», финансируемый Всемирным банком, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки 28 июня.

Уделяя приоритетное внимание труднодоступным и отдаленным районам страны, в 2014 году был запущен проект «Дошкольное образование в Кыргызской Республике», финансируемый Всемирным банком.

За время реализации проекта по всей республике значительно увеличился охват детей предшкольной подготовкой, доступ к программам по дошкольному образованию, в школах и детских садах улучшились условия обучения, педагоги смогли повысить квалификацию, внедрены пилотные инициативы по продвижению инклюзивного образования, проведены работы по привлечению родителей и сообщества в образовательный процесс.

Министерство образования и науки КР отмечает, что раннее развитие детей и дошкольное образование являются одним из важнейших приоритетов образовательной политики страны. Обучение является непрерывным процессом, который начинается при рождении и продолжается на протяжении всей жизни.

Результаты и достижения:

- По всей республике открыто 4598 классов подготовки детей к школе по программе «Наристе». Все классы оборудованы мебелью, учебно-методическими и наглядными пособиями и развивающими играми. Программа нацелена на предоставление равных «стартовых» возможностей для детей 5,5-6 лет перед поступлением в 1 класс;

- Созданы 120 детских садов (3-х часовые) в наиболее отдаленных районах республики с целью увеличения детей 3-5-летнего возраста программами по дошкольному образованию. Данные детские сады оснащены необходимой мебелью, развивающими играми, учебными, методическими и демонстрационными материалами, также игровыми площадками с улучшением санитарных условий;

- 310 педагогов детских садов прошли обучение по вопросам дошкольной психологии, соответствующей возрасту методологии преподавания и обучения, по вопросам социализации и роли игры в процессе обучения, также управление классом и временем.

- Обучено 8110 педагогов организации и планированию образовательного процесса в предшкольных классах, организации дружелюбной и безопасной среды, повысили свои знания в области психолого-педагогических особенностей детей младшего возраста;

- Охват детей предшкольной подготовкой составил 99%, начиная с 2015 года по 2018 год классы предшкольной подготовки посетили более 300 тысяч детей 5,5-6 лет, не охваченных программами по дошкольному образованию;

- Пропилотированы инструменты оценивания «Измерение раннего развития». Сравнительный анализ показал, что улучшения явно проявились в области языкового и познавательного развития;

- В Московском районе Чуйской области успешно апробирована модель внедрения инклюзивного образования и школы и детские сады. В целях проведения ранней диагностики и построения образовательного маршрута детей 4 психолого-медико-педагогические консультации страны обеспечены мебелью, дидактическими материалами и новейшим медицинским оборудованием для проверки слуха и зрения. Специалисты районных/городских отделов образования, социальные работники и педагоги обучены вопросам внедрения инклюзивного образования;

Итоги проекта «Дошкольное образование в Кыргызской Республике были обсуждены на круглом столе, в котором приняли участие представители Министерства образования и науки КР, Министерства финансов КР, международных организаций, партнеры, руководители образовательных организаций.

Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

Загрузка...

Видеоматериалы
Фотоматериалы
×

up