В Кыргызстане для апробации инноваций хотят создать экспериментальные площадки при ряде школ

Билим АКИpress - Министерство образования и науки вынесло на общественное обсуждение проект постановления правительства «Об утверждении Типового положения об организации экспериментальной площадки при образовательных организациях Кыргызской Республики».

Данный документ, как говорится в справке-обосновании, регулирует одну из важных сторон системы образования, связанную с формированием, апробацией и распространением инноваций в области содержания, методологии и методики, а также управления образованием.

Для реализации задач, которые определены стратегическими документами, создание системы образования, которая адекватно отвечает на имеющиеся вызовы (например, переход от приоритета профессиональных компетенций к так называемым «soft skills» - навыкам, связанным с развитием личностного потенциала каждого учащегося) является настоятельной необходимостью.

«Однако, учитывая масштабы самой системы (более 2 млн учащихся и студентов, около 90 тысяч преподавателей на всех уровнях образования; имеющиеся проблемы с финансированием и оснащением организаций образования и т.д.) необходимо отрабатывать новое содержание образования и новые модели управления образовательными организациями. Это невозможно сделать без проведения экспериментальной работы, необходимой также для отработки механизмов трансляции инноваций на уровень всей системы»,- объясняется в справке.

Планируется, что создание экспериментальных площадок различного типа, позволит на практике апробировать новое содержание образования и обеспечить его методическое сопровождение, а затем распространить положительный опыт на остальные образовательные организации КР.

Важной для реализации задач по созданию «нового цифрового образования», может стать отработка на разных уровнях образования отдельных элементов цифрового образования, включая электронное образование и применение дистанционных технологий обучения.
Другой задачей экспериментальных площадок может стать отработка содержания образования в общеобразовательных организациях на базовом и/или профильном уровне, а также интегрированных предметов, а для организаций образования всех уровней – работа над внедрением стандартов нового поколения.

В Минобразования отмечают, что в течение последних лет НООДУ и ОРТ показывает, что уровень математических и естественнонаучных компетентностей выпускников не соответствует потребностям страны, что является прямой угрозой устойчивому развитию страны. Поэтому ммеется серьезная необходимость обратить внимание на качество физико-математической и естественнонаучной подготовки в образовательных организациях.

Как отмечается в справке-обосновании, экспериментальными площадками могут быть признаны ряд инновационных школ, созданных приказом МОН от 18 августа 2014 года, а также 60 школ, которые находятся в региональных точках роста.

Предполагается, что в рамках экспериментальной площадки могут апробироваться условия предоставления образовательных услуг, выходящие за рамки действующих нормативных правовых актов.

Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

Загрузка...

Видеоматериалы
Фотоматериалы
×

up