В Минобразовании обсудили квалификационные требования к педагогическим работникам в системе профобразования

В Минобразовании обсудили квалификационные требования к педагогическим работникам в системе профобразования

Билим АКИpress - В Министерстве образования и науки прошел круглый стол на тему «Компетентностный подход в обучении и квалификационные требования к педагогическим работникам в системе НСПО». Об этом сообщили в ведомстве.

На круглом столе приняли участие представители Министерства образования и науки КР (МОН КР), Министерства труда и социального развития КР, Комитета ЖК по социальным вопросам, образованию, науки, культуре и здравоохранению, Агентства начального профессионального образования (АНПО) при МОН КР, Республиканского научно-методического центра АНПО (РНМЦ), учебных заведений системы начального и среднего профессионального образования (НСПО), сотрудники Третьего проекта Азиатского банка развития «Программа развития сектора: навыки для инклюзивного роста» и сотрудники Второго проекта Азиатского банка развития «Профессиональное образование и развитие навыков» совместно с национальными фасилитаторами.

В рамках Второго проекта АБР «Профессиональное обучение и развитие навыков» были разработаны профессиональные стандарты, компетентностно-ориентированные учебные программы (КОУП), инструменты оценивания компетенций выпускников и учебные материалы по 45 квалификациям системы начального и среднего профессионального образования.

Согласно соответствующим приказам МОиН и АНПО при МОиН КР, в течение 2017-2018 учебного года проводилась апробация разработанных учебных программ. Также были обучены 240 оценщиков компетенций выпускников из числа работодателей и педагогического персонала пилотных учебных заведений, которые затем провели оценку компетенций выпускников экспериментальных групп по новой методологии. Вторым проектом АБР были разработаны основные документы для каждого этапа организации компетентностно-ориентированного обучения, включая методическое руководство по организации обучения по новой методологии. Результаты апробации были признаны успешными.

Кроме того, проектом была разработана квалификационная структура для преподавателей ПТОО, профессиональный стандарт, инструменты оценки и доказательства деятельности для 3 уровней квалификации преподавателей, которые были апробированы в период с 2016 по 2018 гг. Более половины педагогических работников пилотных учебных заведений системы начального и среднего профессионального образования прошли оценку компетенций.

По результатам проведенной оценки компетенций были определены потребности преподавателей в обучении, на основе этого анализа была разработана программа повышения квалификации преподавателей для 3 уровней с модульными учебными программами. С января по июнь 2017 года были проведены курсы повышения квалификации педагогических работников - обучено 603 педагогических работника: из системы НПО – 440 преподавателей, из системы СПО – 163 преподавателя.

После обсуждения представленной информации, были приняты решения о том, чтобы рекомендовать к утверждению требования к квалификационным уровням педагогических работников, а также рекомендовать к внедрению модульно-компетентностную систему обучения для всех учебных заведений системы начального и среднего профессионального образования.

Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

Загрузка...

Видеоматериалы
×

up