Депутат предложил использовать опыт Японии, Финляндии и Германии в реформе школьного образования

Билим АКИpress - В 2006 году в первый класс пошли 80 тыс. детей, в 2018 году количество выпускников составило 49 тыс. Куда делись остальные дети, спросил депутат Акылбек Жапаров («Бир Бол») 28 ноября на заседании Жогорку Кенеша.

«А мы тут говорим, что выделяем большие деньги сфере образования», - сказал он.

Министр образования и науки Каныбек Исаков сообщил, что часть школьников после 9 класса поступила в средне-специальные образовательные учреждения. Но точных цифр на руках нет, добавил он.

Уточните данные, сказал депутат.

«В Кыргызстан обучение на 200 часов больше, чем в Германии и Японии, на 300 часов больше, чем в Финляндии. И посмотрите на образование наших детей. Когда начнутся реформы?» - спросил Жапаров.

Вице-премьер-министр Алтынай Омурбекова сообщила, что оптимизация учебного плана предусмотрена в Стратегии до 2030 года. Министерство образования ведет работу в этом направлении. Презентация Стратегии состоится в декабре, ответила она.

«Не знаю, когда будет презентация. Но когда вы перестанете мучить наших детей? В результате 43% детей не могут сдать ОРТ. В чем причина?» - выразил недовольство депутат.

«В рамках стратегии 2030 предусматривается реформа и акцент будет делаться на качество образования. Сразу результаты показать не сможем. Это большая сфера», - сказал министр.

По словам Жапарова, в Казахстане и Грузии уже начались реформы. «Мы сейчас заостряем внимание на техперсонале, а в японских школах нет уборщиц. Там учителя и дети вовлечены в этот процесс. Может, деньги техперсонала направлять педагогам? На переквалификацию увеличили средства. Тут тоже нужно обратит внимание», - предложил Жапаров и добавил, что необходимо направлять 20% поступающих инвестиций в сферу образования.

Комментарии будут опубликованы после проверки модератором
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком

Загрузка...

Видеоматериалы
Фотоматериалы
×

up