Учебно-воспитательный комплекс школа-гимназия №17 им. А.Пушкина

17 школа была открыта 31 августа 1966 года.

История школы насчитывает более 50 лет.

Эти годы вместили три поколения выпускников, много золотых и серебряных медалистов, десятки призеров городских и республиканских олимпиад, сотни побед на различных спортивных аренах. Многие выпускники школы стали гордостью для нашей Республики.

В 2019-2020 учебном году окончили школу 77 выпускников.

Одна из них получила «Золотой сертификат ОРТ» и вошла в 10 лучших учеников республики.

Стабильная работа дружного педагогического коллектива привела школу к следующим результатам:

7 октября 2005 года – присвоение школе имени великого русского поэта А. С. Пушкина.

В школе стали изучать углубленно русский язык, литературу, историю.

5 апреля 2006 года – получение статуса школы – лицея имени А. С. Пушкина

25 марта 2011 года – получение статуса «Учебно-воспитательный комплекс школы-лицея»

В 2016 году после прохождения очередной аттестации нам был присвоен статус «Учебно-воспитательный комплекс школы-гимназии №17 им. А.С.Пушкина».

· Проектная мощность школы – 964 чел.

· Количество учащихся на сегодняшний день – 2042 чел.

· Количество классов-комплектов – 53;

· Режим работы – полные 2 смены.

Обучение в гимназии осуществляется на официальном языке по трехуровневой системе:

1 ступень – 1 -4 классы

2 ступень – 5-9 классы

Начиная с 8 класса преподается история России в рамках углубленного изучения истории (как отдельный предмет) по социальному заказу родителей (анкетирование).

3 ступень – 10-11 классы

Все кабинеты в гимназии прекрасно оснащены интерактивным или мультимедийным оборудованием: 38 мультимедийных проекторов, 5 интерактивных досок, два кабинета информатики на 30 посадочных мест – один из них переоснащен в прошлом году. Лекционный кабинет информационных технологий, оснащен мультимедийной доской, интерактивной панелью, компьютерами для индивидуального тестирования.

Во всех 38 рабочих кабинетах есть компьютеры и множительная техника, есть подключение к интернету.

Установлена система видеонаблюдения.

Наши педагоги – это высококвалифицированные специалисты, среди них:

-2 педагога награждены Почетной грамотой президента КР;

-16 педагогов отмечены Почетным значком «Отличник образования КР»;

-20 награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки КР;

-14 учителей со стажем работы до 5-х лет, 17 — от 5 до 10 лет, 16 – от 11 до 15 лет, 44 — более 15 лет;

-12 учителей – призеры и победители районных и городских конкурсов «Учитель года»;

-1 учитель– тренер международных программ.

До марта 2019 года бессменным директором школы на протяжении 30 лет являлась Щербакова Наталья Анатольевна, которая была депутатом Городского Кенеша 4-х созывов; была награждена знаком «Почетный гражданин города Бишкек», медалью «За безупречное служение городу Бишкек», Почетной грамотой Правительства г. Москвы.

В настоящее время руководит школой Сидаметова Гульнара Джевдетовна. И за короткий срок своего руководства она уже многое сделала для школы: капитально отремонтирован центральный вход в школу, вестибюль, актовый зал. Осенью должен начаться ремонт кровли. С каждым днем школа становится еще более уютной.

В учебно-воспитательной работе гимназия ставит перед собой следующие задачи:

1. Формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, достаточного для продолжения образования на любом этапе и в любом другом образовательном учреждении не только нашей страны, но и зарубежья;

2. Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися, формирование у них навыков самоконтроля как средства развития личности, продолжая работу над методической темой школы «Совершенствование созданной учебно-воспитательной системы школы-гимназии, дальнейшая ориентация на ценности практического гуманизма и предоставление возможностей для личностного роста и творческой самореализации педагогов и учащихся, способных к быстрой социальной адаптации».

Приоритетные направления работы школы:

1. Дальнейшее развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, продолжение обучения школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

2. Развитие творческих способностей обучающихся.

3. Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

4. Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

5. Продолжение проведения работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни

Основные задачи воспитательной работы:

-Взаимодействие участников педагогического процесса -педагогов, родителей, общественности, самих учащихся.

-Формирование у учащихся системы знаний о роли личности в истории и ее ответственности за мир, природу, окружающую среду, гражданское ‘общество, коллектив, свою семью, за самого себя.

-Мониторинг и анализ качества воспитательной работы.

-Формирование взглядов, убеждений, мотивации поведения через увлекательные для учащихся формы работы.

-Развитие национального самосознания условиях учебного процесса, внеклассной деятельности учащихся.

-Формирование ответственности поведения, умения противостоять чуждым идеям и асоциальным проявлениям; развитие навыков здорового образа жизни, самодисциплины.

-Формирование любви к Родине и гордости за свою страну.

Кроме учебной работы в школе существует три больших направления внеурочной деятельности:

• турклуб «Надежда», баскетбольный клуб, народный образцовый танцевальный ансамбль «Ак-Бермет» (постоянные призеры соревнований различного уровня по своим направлениям)

• в этом учебном году в школе создан отряд международной организации «Волонтеры Победы»

• много ежегодных мероприятий, посвященных памяти А.С. Пушкина…

• заключен двусторонний договор о сотрудничестве с Курским университетом. В рамках договора проводилась дистанционная олимпиада – результатом которой было поступление пяти учащихся в университет на бюджетную форму обучения.

По результатам рейтинга Городского управления образования школа попала в число «Лучших школ города».

И это лишь маленькая толика большой совместной воспитательной работы коллектива педагогов, учащихся и их родителей.

Проблемы:

• так как количество рейтинг школы растет – растет количество учащихся – идет перегрузка школы – требуется пристройка к школьному зданию

Адрес нашей школы: город Бишкек, Октябрьский район, 4 мкр, 31