Билим АКИpress - Одним из значимых новшеств стал видеокурс, который по заказу Фонда Ага Хана разработала компания AC Consulting, предназначенный для прохождения обучения дистанционно, самостоятельно. Данный обучающий материал посвящен деятельности попечительских советов.

– Зачем все еще требуют в школу деньги у родителей? Почему не выполняется Указ президента, запретивший поборы?

– Куда уходят эти средства?

– Разве не могут школы обойтись без внебюджетных поступлений?..

– Если так необходимы все эти родительские комитеты, фонды поддержки, попечительские советы и т.д., как они должны создаваться и действовать, чтобы не было нареканий к ним?..

Такие реплики звучат чаще всего, когда речь идет о школе сегодня. Казалось бы, ответы на первые три вопроса очевидны (хотя далеко не всем). Но последний вопрос требует более обстоятельного подхода и еще более доступного объяснения. Для начала все же нам необходимо разобраться с первыми.

О цене бесплатного

Да, в Основном законе закреплено, что в нашей стране школьное образование бесплатно. Однако фактически государство не может сегодня обеспечивать школы всем необходимым. На ремонт зданий, уборку, охрану, повседневные расходы (мел, канцтовары), наглядные и технические средства обучения и др. из госбюджета ничего не выделяется. Учителя работают «наполовину» «на общественных началах» – зарплата остается достаточно низкой.

При этом общественность, в том числе многие родители не участвуют в жизни школы, не интересуются, как педагоги выходят из ситуации. Из-за этого в сфере образования сложился замкнутый круг:

• не утихают споры о «поборах», но те же радетели абсолютно бесплатного предпочитают взваливать всю ответственность за воспитание и образование своих детей исключительно на школу;
  
  
• ухудшается качество школьного образования – молодые учителя приходят в свои школы с еще более низким уровнем подготовки;
  
  
• слабые педагоги ведут уроки скучно, поскольку не способны гибко и умело направлять энергию любопытства «всезнающих» детей в нужное русло, учить их выбирать самое необходимое и лучшее из океана всевозможной информации, ставшей доступной всем благодаря вхождению в жизнь населения интернет-ресурсов;
  
  
• в стрессовом состоянии учителя срываются; порою нечаянно задевают достоинство учеников и нередко натыкаются на их грубость и хамство…

Именно поэтому нужны попечительские советы, которые могут способствовать взаимопониманию и сотрудничеству — посредниками между общественностью и учителями.

(Два слова о «бесплатном». Было ли у нас образование «дармовым» при Советском Союзе? Нет, конечно. Ведь каждая копейка на потребности школ и университетов выделялось из госбюджета, который не мог образовываться из ничего. Он формировался из налогов и всевозможных удержаний, явных и скрытых. Следовательно, за все «бесплатное» люди платили своим трудом).

Продолжим учиться… действовать сообща

Сегодня происходят так много важных перемен в мире, что мы далеко не всё успеваем осознавать и осмысливать на должном уровне. Будущее стремительно входит в нашу нынешнюю жизнь: то, что только вчера казалось новейшим или незыблемым на века, сегодня уже безнадежно устаревает, превращается в ничто. В этих условиях развитие образования становится важнейшей сферой жизни общества, определяющим судьбу нации – целой страны.

И тут как нельзя кстати пришелся видеокурс, созданный для дистанционного обучения. Теперь появилась возможность получить необходимые ответы на все основные вопросы, связанные с попечительскими советами школ. Узнать, как решать проблемы комплексно, последовательно и самим участвовать во всем, что так или иначе касается всех и каждого.

Следует отметить, что Фонд Ага Хана поддерживает лучшие инициативы по совершенствованию нашей системы образования уже много лет. Он осуществляет проект «Вовлечение сообщества для улучшения школ в Кыргызской Республике» совместно с национальными и международными организациями. В рамках проекта проводились тренинги во всех регионах с привлечением лучших учителей, высококомпетентных экспертов в области образования, разработано руководство, сняты видеоролики и создан курс дистанционного обучения для заинтересованных лиц.

Слушатели (родители, работники дошкольных учреждений, учителя, руководители школ, представители общественности, государственных администраций и органов местного самоуправления, сотрудники министерств и ведомств) обучаются самостоятельно, используя презентации и видеоролики, руководство и приложение к нему, а также нормативные правовые акты Кыргызской Республики.

Они могут выбрать объем курса: 8 часов, 36 часов или 72 часа (полный курс), после каждого курса проходить тестирование и переходить к следующему. По завершению всех 4 курсов и прохождения итогового тестирования слушатели получают сертификат Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников при Министерстве образования и науки Кыргызской Республики (только завершившие полную программу – 72 часа).

Кто и чему научится?

Цикл видеоуроков и презентаций доступно и наглядно объясняет все важные аспекты деятельности попечительских советов. Как можно и нужно создавать эти советы, организовывать их работу, чтобы не возникало недоверия к ним, не было места сомнениям и подозрениям? Как строить отношения между этими советами и администрацией школы, местным самоуправлением, общественными и государственными организациями, потенциальными спонсорами, районными/городскими отделами образования и др. субъектами? Исчерпывающие и компетентные ответы на эти и иные вопросы вы можете получить, ознакомившись с циклом видеопрезентаций в рамках программы «Школа попечителя».

Один из таких роликов (с продолжительностью до 10 мин.) посвящен этапам формирования Попечительских советов начиная с общешкольного родительского собрания, обозначения самых актуальных проблем конкретной среды, создания инициативной группы, составления плана действий и до других важнейших шагов. Другой ролик посвящен грамотному оформлению соответствующих документов (образцы обращений к общественности и спонсорам, алгоритм оформления и ведения всей необходимой документации, составления протоколов собраний, регистрации участников и др.). Третий рассказывает об опыте развитых стран мира в данной сфере. Еще один – о соответствующих нормативно-правовых актах и т.д.

Эти ролики раскрывают самые важные аспекты деятельности попечительских советов. Очень содержательным получилось и «Руководство по Попечительским советам», которое должно быть настольной книгой для всех участников вовлеченных в деятельность Попечительских советов, имеющего общественное и личное (для каждого!) значение.

В заключении еще раз подчеркнем: активно поддерживая, помогая совершенствовать работу попечительских советов, мы способствуем большей сплоченности в обществе. Сближение семьи и школы, их взаимопонимание позволит каждому ребенку вырасти свободно, наиболее полно реализуя свои творческие и интеллектуальные задатки. И, самое главное, так мы сможем укрепить доверие граждан национальной системе образования, поднимая ее уровень в соответствии с мировыми тенденциями.

Курс дистанционного обучения создан Компаний ОсОО «AC Consulting» (Эй Си Консалтинг) на кыргызском и русском языках.

Обучающий дистанционный курс для самостоятельного прохождения размещен на сайте Республиканского института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников при Министерстве образования и науки Кыргызской Республики.

Обучающие материалы (видеоролики, руководство и курс дистанционного обучения) созданы при поддержке Филиала Фонда Ага Хана в Кыргызской Республике (AKF), финансирования Международной ассоциацией развития («Всемирного Банка») грантовых средств, предоставленных Японией в рамках Японского фонда социального развития, в рамках реализации программы «Вовлечение сообществ для улучшения школ в Кыргызской Республике» (проект ECBS).