Назира Молдобаева основала Smart School в столице, где обучаются 200 детей – интервью

Билим АКИpress - Назира Молдобаева — основатель учебно-воспитательного комплекса «Smart School». Благодаря труду и стараниям, ей удалось открыть частное образовательное учреждение в столице Кыргызстана.

Молдобаева Назира Молдобаевна родилась 13 апреля 1985 года в селе Кара-Бургон. В 1993-2003 годах обучалась в школе имени Молдобасана (сейчас это школа Мукаша Базаркулова) — она была одной из лучших учеников. Школу окончила с отличием, после в течение 2003-2008 годов обучалась на отделении философии и государственного управления Кыргызского национального университета имени Жусупа Баласагына.

Бывшие одногруппники вспоминают, что Назира была одним из успешных студентов в университете. В 2008-2010 годах она обучалась на магистратуре по направлению социальная философия в КНУ.

В 2010-2011 годах окончила аспирантуру по направлению социальная философия Национальной академии наук Кыргызстана.

Трудовую деятельность начала в 2008 году преподавателем в Кыргызском государственном университете имени Ишеналы Арабаева. Сейчас она является директором и учредителем учебно-воспитательного комплекса «Smart School».

В беседе с корреспондентом Turmush Назира Молдобаева рассказала о реализации бизнес-идеи в сфере образования, трудностях, с которыми пришлось столкнуться на пути к реализации цели, а также поделилась планами на будущее.

- Как Вы оказались в сфере образования? Почему выбрали именно это направления для осуществления деятельности?

- Стремление быть полезным в сфере образования, трудиться в этой сфере передавались нам из поколения в поколение, можно даже сказать, что это в крови. Мой дедушка по отцовской линии всю свою жизнь работал учителем в школе, на протяжении 26 лет трудился директором школы. Младший брат дедушки, его сыновья и дочери, внуки — все мы трудимся в сфере образования. В сфере образования не работал только мой отец Молдобай, но на протяжении жизни он оказывал посильную поддержку учителям. Отец работал бухгалтером в айыл окмоту, был дважды депутатом районного кенеша, трижды депутатом айыльного кенеша, трудился во благо народа.

- Назира, скажите, как зарождалась идея открыть школу?

- Причиной открытия школы стала моя дочь. В январе 2019 года, чтобы устроить дочь в школу, изучала и посещала частные и государственные школы. Думала отдать в государственную школу, но были неудобства в части моей работы, так как с утра и до вечера находилась на работе. Нужно было утром отвозить дочь в школу, а в обед после уроков забирать. Не было человека, кто бы мог помочь мне с этим. Да и времени делать домашнее задание по предметам у меня не хватало. Решила поискать частную школу. В частных школах, как вы знаете, обучение с утра и до вечера, трехразовое питание, обучают усиленно. Изучив несколько частных школ, подумала — а не открыть ли мне самой частную школу, ведь сама на протяжении 15 лет работаю в сфере образования. До февраля собиралась с мыслями, созревала, в марте собрала все свои планы и идеи в одно целое, и в июне 2019 года открыла частную школу.

- Наверное, Вы столкнулись с рядом трудностей, когда открывали частную школу?

- Да. Открытие школы требует много времени, труда, нервов и финансирования. На основании законов и нормативно-правовых актов необходимо подготовить пакет документации и другие сопутствующие бумаги, что является достаточно хлопотным занятием, это требует времени. Кроме того, немаловажный вопрос — поиск финансирования. Тогда предложила двум подругам, с которыми работали вместе в колледже, открыть частную школу. Они согласились, начинали втроем. Спустя время выплатила им сумму, которую они вложили в открытие школы, а учебное заведение оформила на себя. Трудности, с которыми сталкиваешься при открытии частной школы, понимает лишь тот, кто занимался этим, кто окунулся в этот процесс. Лично из моего опыта, как оказалось, строительство современного и удобного здания под школу на территории города требует вложения в миллионы долларов. В связи с этим, нам пришлось арендовать здание.

- По каким предметам идет обучение в Вашей школе? Соответствует ли это государственному стандарту обучения?

- Обучение в нашей школе проводится в полном соответствии с государственными стандартами. Учебный план утверждается Министерством образования и науки. Но, государственный учебный план лишь на половину покрывает то направление, по которому мы проводим работу. Мы ведем свою деятельность по двум направлениям. Первое направление – языковое. Каждый день дети изучают английский язык – один учитель обучает грамматике, а учитель из США, мистер Боб проводит практические занятия и разговаривает с учениками, это уже языковая практика. Кроме того, ученики старше 5 класса изучают китайский язык. Второе направление нашей деятельности – математическое и технологическое. Занятия по данным направлениям проводятся ежедневно.

Кроме того, каждую неделю дети обучаются игре в шахматы. Игра в шахматы влияет на сознание детей, развивает мыслительные способности. Вместе с тем, в рамках согласованного с Министерством образования и науки и Центром санитарно-эпидемиологического надзора организовано трехразовое питание. Нашим отличием и преимуществом является и то, что мы обращаем внимание на способности каждого ребенка, на то, каким талантом он обладает. Прилагаем усилия, чтобы развивать таланты у одаренных детей. У нас есть кружок комуза. Нашими учениками, которые занимаются спортом, можно гордиться. Они одерживают победы и занимают призовые места на соревнованиях республиканского значения. Есть ученики, успешно осваивающие математику. К примеру, в ноябре 2022 года на международной математической олимпиаде ученик 3 класса завоевал золотую медаль, ученик 4 класса – серебряную медаль, еще двое наших учеников вернулись с бронзовыми медалями.

- Назира, когда Вы открывали школу, сразу ли были заполнены все учебные места. На сколько учебных мест рассчитана Ваша школа?

- Мы открывали школу на 100 учебных мест. Но так как открывать приходилось второпях и в кратчайшие сроки, то мы набрали 68 детей. Вскоре жители города стали приводить своих детей, так как узнавали, что у нас работают лучшие педагоги, что у нас качественное образование. Мы особо не рекламировались, чтобы привлечь детей на обучение в нашу школу. Все, что мы сделали, это в начале учебного года в течение 10 дней размешали информацию о приеме детей в школу. В последующие годы наша школа полностью заполнилась, в некоторых случаях пришлось принимать больше учеников. Несмотря на это, мы стараемся не превышать нормы и требования по приему детей в школу. Одним из сильных инструментов школы, ее мотором являются учителя. В нашей школе 85% учителей – получили награды от Министерства образования и науки, сильные, талантливые, гуманные, человечные и высококвалифицированные педагоги.

- Как финансируется приобретение продуктов питания, учебных принадлежностей, к примеру, мела и другого необходимого инвентаря, оплата аренды здания?

- Учебные принадлежности, продукты питания, электроэнергия, коммунальные и другие расходы финансируются за счет самой школы. Что это значит? Финансирование идет за счет взносов учеников. Когда мы открывали школу, то все финансировала из собственных средств. Сейчас у нас обучаются 200 детей. На следующий год мы ставим для себя цель принять 300 учеников. Если ранее у нас проводилось обучение лишь в начальных классах, то в этом учебном году мы стали обучать до 11 класса. Выпускники получают аттестат государственного образца. В школе трудятся 30 человек, в том числе 25 – учителя, а 5 – хозяйственные работники.

- Как Вы оказались в составе комиссии по разработке новых законопроектов в рамках реформирования системы образования?

- В Ассоциации «Детские образовательные учреждения Кыргызстана» более 50 частных школ, детские сады. По их предложению была включена в рабочую группу по разработке нового проекта закона, который сейчас находится на обсуждении в Жогорку Кенеше. Можно на сайте Жогорку Кенеша всем желающим ознакомиться этим проектом закона.

Действительно, проблемным вопросом является то, что наша система образования не развивается в одном направлении. Для этого необходимо выбрать систему современного развития, основывающуюся на текущих реалиях жизнедеятельности человека. Сейчас в Жогорку Кенеше создана рабочая группа, которая занимается подготовкой проектов нового пакета законов. В составе рабочей группы известные деятели, заслуженные учителя, депутаты и представители общественных объединений.

- Насколько нам известно, Вы ежегодно выплачиваете стипендии ученикам школы на Вашей малой родине?

- Это действительно так. С целью оказания поддержки и мотивации учеников средней школы имени Мукаша Базаркулова с 2022 года начала выплачивать стипендии за достижения в учебе. Стипендия имени Молдобая Майрыкеева – в честь моего отца – выплачивается 5 лучшим ученикам школы. Это три ученика, которые набрали наивысшие баллы по итогам Общереспубликанского тестирования, также выплачена стипендия двум ученикам 9 класса за лучшие показатели в изучении английского языка и истории. Пусть и в сельской местности, наши ученики должны познавать мир, осваивать английский язык. Решила их в этом поддерживать. Представители подрастающего поколения должны знать историю наших предков, многовековую историю кыргызского народа, вехи истории нашего государства. Без истории невозможно делать шаги в будущее. Именно в этих целях решила выплачивать стипендии тем, кто лучше всех изучает историю. Стипендии выплачиваются ученикам 9 и 11 классов, которые показывают хорошие результаты в учебе и на олимпиадах.

- Поделитесь мнением о будущем сферы образования, о личных планах на будущее.

- Одной из главных целей на будущее является вклад в развитие качественного образования в Кыргызстане, в развитие науки и всей страны в целом. Наша цель – воспитать лучших деятелей, которые прославят Кыргызстан на весь мир. К примеру, если в школе 500 детей, то в 80-90% из них мы должны воспитать выдающихся деятелей. Вторая цель – открыть филиал школы Smart School в Нарыне. К примеру, можно открыть в городе Нарын, где местные ребята могли бы обучаться в течение 5 дней, где для них было бы организовано питание, где они смогли бы проживать, а затем на два дня мы на своем транспорте могли бы отвозить их к родителям по месту проживания. Есть такие намерения. Третья цель – возвысить авторитет учителей, чтобы каждому учителю вручили медаль, как вручают депутатам Жогорку Кенеша. У меня есть благие намерения добиться такого уровня и самосознания в Кыргызстане, чтобы граждане видели на груди учителя знак и кланялись им в знак уважения к их труду.

- Как Вы представляете будущее подрастающего поколения, будущее образования в Кыргызстане?

- У подрастающего поколения, которое сейчас получает образование, большое будущее, которое открывает большие возможности. Нынешнее поколение – талантливое, успешное, с очень глубоким мышлением и отличными показателями саморазвития. В мире сейчас большую роль играет развитие технологий, а молодежь растет вместе с этими технологиями. Верю в то, что наша молодежь добьется многих успехов, что станет частью новых открытий в мире. Мы проводим работу и прилагаем все усилия для воспитания образованного, научного и грамотного поколения. На мой взгляд, воспитав такое грамотное и образование поколение, обучение которого тесно переплетается с освоением современных технологий, мы сможем внести вклад в развитие государства. Государство будет развиваться настолько, насколько у нас будут образованные и грамотные граждане. Состояние государства влияет на развитие, грамотность, воспитание и образованность проживающих в нем граждан. Без всего этого нельзя представить развитие государства. Сейчас развитие идет в таком темпе, что наша молодежь растет с потребностью познавать науку и технологии. Это указывает на то, что нашу страну ждет прекрасное будущее.

- Спасибо Вам за интервью. Пусть Вам и учебно-воспитательному комплексу «Smart School» всегда сопутствуют успех и удача.

За событиями в Кыргызстане следите в Телеграм-канале @akipress.

Комментарии будут опубликованы после проверки модератором