Билим АКИpress - С началом нового учебного года более 1,5 миллионов школьников Кыргызстана сели за парты — или, если быть точнее, открыли ноутбуки, зашли в электронные дневники и стали частью стремительно развивающейся цифровой школы. 

Как подчеркнула министр просвещения Догдуркул Кендирбаева, 1 сентября 2025 года стало не просто датой — оно открыло новую страницу в развитии образования страны. Этот год ознаменован важными переменами: переходом на 12-летнюю систему обучения и масштабным внедрением цифровых решений в школьную среду.

Цифровые инструменты становятся неотъемлемой частью школьной среды: от интернета и ноутбуков — до онлайн-дневников, электронных учебников и умных систем безопасности. Цель этой трансформации очевидна — создать школу, которая будет не только современной и удобной, но и по-настоящему безопасной.

Какие именно технологии лежат в основе этих изменений — разберемся подробнее. 

Цифровая база: техника и интернет — новая школьная реальность

Цифровая школа начинается не с программ и приложений, а с того, что видно невооруженным глазом — компьютеров, ноутбуков, доступом в интернет.

На сегодня более 27 тысяч учителей получили ноутбуки «Алтын-Қазык», и уже в ближайшее время это число вырастет вдвое. В школах по всей стране открываются компьютерные классы, а более 95% учебных заведений уже подключены к интернету. Это значит, что все больше школьников получают доступ к электронным дневникам, онлайн-урокам и интерактивным образовательным платформам.

Электронный дневник, онлайн-запись и цифровой аттестат — школа будущего уже здесь

Цифровая трансформация коснулась каждого: и учеников, и родителей, и учителей.

Сегодня записать ребенка в школу можно онлайн — через портал «Мектеп» или приложение Tunduk, без очередей и бумажной волокиты. Все личные дела хранятся в электронном виде, что упрощает перевод между школами и доступ к личному делу.

Бумажные дневники и журналы уходят в прошлое — их заменил «Э-Күндөлүк». Это полноценный цифровой инструмент, где учителя выставляют оценки, фиксируют расписание, посещаемость и оставляют комментарии онлайн, а родители и ученики получают оперативный доступ к информации об успеваемости и расписании. 

Для учебы доступны платформы «Санарип кампа» с интерактивными материалами и «Окуу китеби» — онлайн-библиотека всех учебников, доступных бесплатно и без интернета. А с 2025 года аттестаты и свидетельства также можно получить в электронном формате через Tunduk. 

Фото: приложение Tunduk

Для тех, кто не может посещать обычные занятия — по здоровью, из-за удаленности или других причин — с 2025 года заработал проект «Тунгуч», первая национальная онлайн-школа. Формат приближен к обычным занятиям, но адаптирован под возможности онлайн-обучения. Это не просто временное решение, а полноценный инструмент для создания доступной и гибкой образовательной среды по всей стране.

Учителя в центре перемен: обучение и цифровые инструменты

Цифровая революция в школах невозможна без тех, кто ежедневно стоит у доски — учителей. Более 26 тысяч педагогов, а также все директора и завучи прошли курсы повышения квалификации и подготовлены к новому учебному году.

На образовательном форуме «Жаңылыктын жарчысы» педагоги познакомились с обновленными стандартами, новыми методиками преподавания и современными цифровыми инструментами, включая элементы искусственного интеллекта.

Летом также прошла серия семинаров по работе с ключевыми платформами — «Санарип Кампа» и «Э-Күндөлүк», организованная Министерством просвещения совместно с компанией-разработчиком «Улут Софт».

По мнению Министерства просвещения КР, профессия педагога остается востребованной, а цифровизация делает ее более современной и привлекательной, ведь количество студентов педагогического направления растет.

Безопасность — фундамент доверия: школа как часть «умного» города

Какой бы современной ни была школа, безопасность остается ее ключевым элементом. Без спокойствия и уверенности в защите невозможно создать условия для успешного обучения.

Именно поэтому правительство Кыргызстана активно инвестирует в создание надежной и продуманной системы безопасности в школах. Уже в 2025 году в более чем 100 школах Бишкека установлены камеры видеонаблюдения с функцией распознавания лиц, тревожные кнопки, а также системы, интегрированные с ситуационным центром МВД. На заседании парламента в апреле этого года заместитель министра образования и науки Надира Джусупбекова сообщила, что видеокамеры охватывают около 80% учебных заведений страны, и этот процесс постоянно расширяется.

Установка видеокамер в школах и на прилегающей территории не только повышает уровень защищенности учащихся, но и способствует укреплению дисциплины, снижению числа конфликтов, актов агрессии и насилия. Современные технологии, включая систему распознавания лиц, позволяют оперативно выявлять правонарушения и своевременно предотвращать развитие потенциальных угроз, например, выявлять людей с судимостью или террористов на территории школ. Сегодня все видеокамеры в школах подключают к системе МВД «Безопасная страна», что обеспечивает постоянное отслеживание угроз и оперативное реагирование на них.

Однако безопасность — это не только вопрос внутреннего видеонаблюдения. Не менее важно, чтобы дети чувствовали себя защищенными не только во время нахождения на территории учебного заведения, но и по дороге в школу и обратно домой. Эксперты компании INTEGRA CITY, специализирующейся на создании цифровых решений для городской инфраструктуры, ЖКХ, транспорта и административных сервисов, подчеркивают, что современная школа становится частью «умной» городской среды, где технологии работают в комплексе.

Фото: город Бишкек

Например, платформа INTEGRA включает видеонаблюдение с интеллектуальной аналитикой в реальном времени, которая позволяет оперативно выявлять посторонних в школах, а также отслеживать случаи буллинга и нарушения дисциплины. Такие данные помогают не только поддерживать безопасную и здоровую атмосферу для учебы и общения, но и дают важные инсайты для разработки программ, способствующих улучшению успеваемости и личному развитию школьников.

Интеграция видеонаблюдения с экстренными службами и системой «умного» уличного освещения обеспечивает комплексную защиту школьников на всех этапах их пути — на улице, в транспорте и на территории школы. Таким образом, безопасность школьников рассматривается не только как внутренняя задача учебных заведений, но и как часть комплексной городской инфраструктуры. 

Кроме того, современные технологии позволяют оперативно реагировать на инциденты и предупреждать риски повсеместно. Постоянный анализ поведения и событий помогает формировать адаптивные меры поддержки, делая школу действительно цифровой и ориентированной на потребности каждого ученика.

Также важным преимуществом платформы является гибкость — она легко адаптируется под существующую инфраструктуру и технологии, а при необходимости может быть построена полностью с нуля, обеспечивая комплексное и современное решение безопасности.

По этой теме прокомментировал Павел Лоран, Глава представительства группы компаний INTEGRA CITY в Центральной Азии:

«Современные цифровые технологии открывают новые возможности для комплексной защиты детей. Наши решения помогают городам и школам выстраивать эффективную систему безопасности, которая работает круглосуточно и охватывает все аспекты жизни школьников — от учебных занятий до безопасного пути домой. Мы будем рады стать частью масштабной цифровой трансформации образования Кыргызстана и готовы поддерживать дальнейшее развитие этих систем». 

Фото: Павел Лоран, Глава представительства группы компаний INTEGRA CITY в Центральной Азии

Сегодняшние изменения в школах Кыргызстана — это не просто техническое обновление, а глубокая цифровая реформа образования. Она охватывает все: от доступа к интернету и цифровых образовательных платформ до обучения педагогов и создания продвинутых систем безопасности. Эти технологии не заменяют учителей и учебники, но делают процесс обучения доступнее, гибче и безопаснее. Главное — они создают условия, при которых каждый ребенок может чувствовать себя уверенно и защищенно — будь то в классе, дома или на пути между ними.