13:06 29 января 2021

В бишкекской гимназии №29 состоялась литературная гостиная, посвященная 80-летию начала блокады Ленинграда. Фото

Автор: школа

В столичной школе-гимназии №29 26 января собрались школьные отряды «Волонтеров Победы» КР, состоялась литературно-поэтическая гостиная, посвященная 80-летию начала блокады Ленинграда.

Как сообщается на сайте школы, ребята подготовили литературно-музыкальные композиции, презентации и доклады о скорбных фактах блокады, декламировали стихотворения и пели песни.

Члены нашего школьного отряда «Волонтеры Победы» в своем выступлении рассказывали о трудных днях жителей блокадного Ленинграда, о детях военных лет, привезенных в Кыргызстан в годы войны, о воинах-кыргызстанцах, защищавших город на Неве. Особое внимание выступающие уделили подвигу Токтогон Алтыбасаровой и жителей села Курменты, приютивших в годы войны 150 детей из блокадного Ленинграда. Девочки отряда исполнили песню «Ведь мы же с тобой ленинградцы».

Участники мероприятия писали благодарственные письма ветеранам со словами благодарности за мирное небо над головой и за их подвиг. Эти письма 27 января были переданы жителям современного Санкт-Петербурга, пережившим блокаду.

При поддержке Молодежного совета при администрации Невского района Санкт-Петербурга состоялось прямое включение с жительницей блокадного Ленинграда Голубевой Ольгой Васильевной.

Закончилось мероприятием награждением отрядов почетными грамотами и книгами.

Цикл мероприятий «Азбука блокадного Ленинграда» организован Советом молодых российских соотечественников, посольством России в Кыргызстане при поддержке представительства Россотрудничества в КР и общественного движения «Волонтеры Победы» КР.

Стилистика и грамматика авторов сохранена
Комментарии будут опубликованы после проверки модератором.
Для добавления комментария необходимо быть нашим подписчиком
Видеоматериалы
Фотоматериалы
×

Вход


Забыли пароль - восстановить

Нет аккаунта - создать

регистрация

Уже есть аккаунт? - войти

Восстановление

Уже есть аккаунт? - войти

up

Закрыть Закрыть